RESULTADOS DEL CUESTIONARIO SOBRE EL USO Y CONOCIMIENTO QUE TENEMOS DE LAS TIC

Con este informe queremos mostrar cual es el nivel grupal sobre el uso y conocimiento que tenemos de las TIC.

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• Introducción

La competencia digital o competencia TIC es un concepto que en el último lustro ha marcado una línea de investigación de gran relevancia en el ámbito de la Tecnología Educativa, tanto referido al profesorado como a otros agentes educativos o sociales.

La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente. No sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI.

A continuación, tras haber visionado el vídeo y haber realizado el cuestionario cada una de las componentes del grupo, nos disponemos a realizar un pequeño informe en el que vamos a relacionar nuestros resultados con el Marco Común de Competencia Digital Docente.

• Conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC

Referido a la habilidad para navegar, buscar y filtrar información, además de evaluar dicha información y saber almacenar y recuperarla.

Analizando las respuestas dadas hemos comprobado que de forma general poseemos un nivel medio, teniendo más dificultades a la hora de comprimir y descomprimir archivos.

• Uso de las TIC para la búsqueda, tratamiento y comunicación de la información

Está relacionada con el área 2: comunicarse, interaccionar, colaborar y compartir utilizando para ello las TIC, así como una participación online de manera responsable. En este área nos encontramos en un nivel alto ya que nos desenvolvemos con soltura en todos los apartados de esta competencia.

• Conocimiento y uso de las TIC en la comunicación social y aprendizaje colaborativo

Relacionada igualmente con el área 2: comunicación y colaboración , pero está centrada en el uso de las herramientas de la web 2.0 para trabajar en proyectos colaborativos. En este áreas nos encontramos en un nivel bajo ya que a pesar de saber utilizar estas herramientas nos las usamos con estos fines.

• Actitudes necesarias en el uso de las TIC

Está relacionada con el área 4: la primera pregunta tiene que ver con la protección de información y datos, el uso seguro de la tecnología. Las demás preguntas están relacionadas con el área 3, que tiene que ver con crear contenidos en diferentes formatos, incluyendo contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresarse creativamente a través de los medios digitales y de las tecnologías. En este área nos encontramos en un nivel medio, si que todos los componentes del grupo utilizamos las Tics de manera ética, respetuosa, responsable y segura. Así en otras cuestiones, como es la de la inclusión social, hemos respondido de diferente manera.

• Uso de las Tics en el trabajo docente

Está relacionada con el área 5: Resolución de problemas, hay una pregunta que nos habla de la autonomía que tenemos para resolver los problemas derivados de las Tics. También algunas de las preguntas están relacionadas con el área 2, que tiene que ver con comunicarse en entornos digitales, utilizar herramientas de la red, interaccionar, participar en las comunidades y colaborar mediante herramientas digitales.

En esta área nos encontramos en un nivel alto, ya que estamos de acuerdo a la hora de utilizar de esta manera las Tics en nuestro futuro como docentes.